La influencia de la gestión de conocimiento en la obtención de ventajas competitivas y en el desempeño de la organización, y la problemática de la comprensión de la gestión de seguridad del conocimiento que afronta en la actualidad el sistema administrativo de cualquier organización, han sido los principales aspectos que motivaron el diseño de un modelo para la gestión de seguridad del conocimiento. Siguiendo la metodología de investigación acción y tomando como unidad de intervención una institución de educación superior pública, se buscó identificar conocimientos y acciones relevantes para asegurar el conocimiento y proteger los activos de información, y generar un modelo de gestión que guíe a una organización en la incorporación de los tres pilares fundamentales de la seguridad de la información: confidencialidad, disponibilidad e integridad en sus procesos de gestión del conocimiento.